为优化全县教育资源，整体提升基础教育办学水平和质量，清丰县委编办积极作为，“三步走”合理配置编制资源,扎实做好乡村学校教师选聘计划审核工作。

一、积极开展调研，厘清底数情况。会同县教育局，通过数据统计、召开座谈会等方式，深入县城区对各中小学校开展实地调研。重点对各学校具体布局、办学规模、师资结构、教职工配备、学籍数、在校学生数等情况进行调查摸底，做到“数字清、底子明”。严格标准，对县城区中小学教职工编制需求总量进行科学测算，为做好2022年度乡村学校教师选聘提供数据支撑。

二、坚持规定标准，严格审核把关。结合实地调研情况，统计出县城区各学校底数明细，明确空编数。严格执行国家颁布的城乡中小学教职工编制标准，同时充分考虑县城区各中小学校生源、学科、年龄结构等情况，严格按照预计空编数进行审核，确定遴选教师到县城区学校岗位数量。

三、加强部门沟通，优化编制结构。选聘计划审核中，我办多次与县教育局进行沟通协调，充分听取意见和建议，经商定，拟选调140名乡村教师用于充实县城区教师队伍，以解决部分学校结构性矛盾，平衡城乡中小学教职工编制资源。