近年来，范县县委编办认真贯彻中央、省委关于教育事业优先发展的决策部署，提高站位、强化担当，采取内部挖潜与外部补充相结合的方式，节流与开源并举，着力破解教育事业发展体制机制障碍，助推该县教育事业发展步入快车道。

一、积极争取特岗与专项招聘指标，为农村中小学发展蓄力

    首先，为吸引优秀高校毕业生到农村学校任教，改善农村中小学教师队伍总量不足、素质不高、结构不合理等问题，范县县委编办充分利用中央对国家级贫困县教育扶持力度，大力实施“特岗计划”，十三五期间，该县共招聘特岗教师970名，全部分到乡村中小学校一线任教，范围涉及到全县147所农村中小学（教学点），特岗教师招聘量全市第一；其次，为改善黄河滩区等偏远乡镇教育事业发展，实施滩区教师专项招聘计划，招聘教师131名，为有教师资格证的大学生村干部转岗34人，上述教师全部分配到陆集乡等三个滩区乡镇任教。通过这一举措，有力推动农村中小学教育教学质量事件质的提升。

二、积极做好教育资源“加减法”，为城区教育发展解困

    一是“减”，合并同类项。近年来，随着县城区规模不断扩大，城区人口持续增加，适龄儿童也呈现出“水涨船高”的态势，孩子就近入学成了县委、县政府亟待解决一大难题，范县县委编办牢记习近平总书记“改善民生是第一要务”的讲话精神，会同教育部门加大城乡中小学布局调整力度，对学生人数较少、学校分布密集的农村中小学，按照以近就近原则进行适当调整，五年来，共撤并学校15所；二是“加”，腾龙换鸟。在农村中小学整合的基础上，范县将结余出的机构资源用于城区学校建设，城区共新建学校9所，其中包含初中1所、完全中学1所、小学3所、幼儿园3所等；三是“选”，“教而优则选”。近年来，范县县委编办会同教育主管部门，按照职称、教龄、学生成绩等指标，选调优秀农村中小学教师到城区中小学校任教，有效调动任课教师积极性，实现了城乡之间教育资源有序流动；四是“招”，公开招聘。为解决城区学校教师偏紧的局面，范县在“选”的基础上，把工作重点放在公开招聘上，五年来，共招聘高校毕业生322名，从而实现城区教育资源的大整合、教学质量的大提升。

三、积极实施编制跨系统行业调剂，为范县教育发展添彩

    为贯彻落实中央编办等四部门关于进一步挖潜创新加强中小学教职工管理出台了有关政策意见暨“各地要结合实际，将通过各类专项改革挖潜调剂出来的事业编制资源，优先用于补充中小学教职工编制。”范县加大机构重复、职能弱化、规模较小，任务不饱满等单位撤并力度，仅2020年，就从测绘地理信息中心、地产交易中心等县直单位收回编制300余名，同时结合生产经营类事业单位改革，从自来水公司、水利局工程队等5家单位收回事业编制100余名；同期，实施跨系统跨行业调剂、周转使用300名，8月份面向社会公开招聘中小学及幼儿园教师191名，从而让有限的机构编制资源实现效益最大化、让教育优先战略实现目标最大化。