为全面掌握清丰县中小学教职工编制情况，更好地促进全县城乡教师资源均衡配置，为今年农村选聘教师及2017年特岗教师转正工作奠定基础，我们“三个结合”做好中小学教职工编制调研工作。

编制库数据与学校上报数据相结合。一是编办根据自己掌握的数据，对中小学教职工编制及人员进行初步核算，整理出乡镇及县直中小学教职工编制及人员情况表。二是根据学校上报的实有教师数、在校学生数，担任科目等情况，按照编制比例，核算需配备教师数及编制需求量。两者结合，形成初步数据。

实地查看与访谈座谈相结合。一是选取城乡具有代表性的中小学校如实验初级中学、和义路小学、明月湖小学、大屯乡中心校、古城乡中心校等学校开展实地调研，采取听取汇报、实地查看等方式对相关情况进行调查了解；二是通过座谈及面对面访谈，听取一线教师及行政管理人员对中小学教职工编制核定和使用的意见和建议。

调查摸底与总结分析相结合。经过调查摸底，掌握了学校基本情况及问题所在，通过对征求到的意见建议进行整理、分析、归纳，形成调研报告，为下一步中小学教职工编制核定测算，提供真实可靠科学依据。